【精华】当班主任的工作总结3篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的当班主任的工作总结3篇,希望对大家有所帮助。
当班主任的工作总结 篇1一学期的工作又即将结束了,回顾一学期的工作,想说的很多很多。教师这一职业的工作是很平凡也很辛苦的,尤其是班主任更是如此。由于工作需要,本学期我调入中心小学任二年级班主任工作。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地开展班级管理和德育教育,本学期中工作,我没有做出什么惊人之举,但我处处严格要求自己,尽量把工作做好。现将本学期的工作总结如下:
一、强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在本学期工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习环境。同时,我利用自习课让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些,我认为要扎实有效地加强学生的常规训练。本学期的内容包括《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、课堂常规、出操常规、卫生常规及劳动常规等方面。经过一学期的训练,大多数学生具有较好的自我约束力,能够形成习惯,让整个班能形成“活而不乱、严而不死”的班风,不足之处是在各种良好行为习惯的养成方面,有个别学生仍缺乏自控力,需要在下学期继续加强。由于现在孩子大多数在家都是独生子女,个性较为自私,事事以自我为中心。另一处不足之处是个别学生的主人翁精神有待培养,我的目标是让学生能做到以校为家,以班为家,真正做集体的小主人,处处为班级和学校着想。这一点需要在以后的工作中继续夯实。
二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了让挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。
1、树立威信,热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。
3、召开会议。
定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。
三、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。
除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织、指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通,做好家长、学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些"小人才",无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。如在本学期的趣味运动会中,我班同学都积极踊跃为班级争荣誉,取得了第一名的好成绩。
四、早到校,勤沟通。
作为班主任,很多情况下需要早到校。本学期每天我早到校;收费早到校;考试早到校;活动早到校;周一升旗早到校;邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。本学期我与与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。
五、作业批改及课外辅导:
本学期,学生的作业我能认真批改,并做到逐题耐心讲解。我班有几个学困生,其中一名家住小二龙村,家长关心特别少,根本不关心他的学习情况,由于交通不便,每天一放学就要坐车回家,在校能利用的只有下课和午休时间,所以我经常利用下课及午间休息的时间耐心辅导他,利用可利用的时间帮他补作业,尽量不让他落后太远;其他本地及青发村的学生,如果没有完成当天的学习任务,我都能利用每天下班前的时间在教室里耐心辅导,直到他们完成学习任务才离开。同时利用学生“一帮一”活动,让模范学生和学困生“结对子”,既减轻了我的工作量,又锻炼了学生的能力,同时又加强了学生之间的团结,真是一举多得。
六、家校联系
我认为学生各种行为习惯的养成跟其自身的家庭教育、家长的关注程度有很大的关系,如果只依赖学校有限的`教育时间,是远远不够的。本学期里,我注重加强和家长的互动,积极和家长沟通,共同做好学生的教育工作。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。我家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,学生生病必访等。本学期,我还及时召开了家长会,及时和家长沟通,融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
由于交通不便,我班二龙村的学生每天乘坐的客车有时会遇到雨、雪天来晚的情况,每当这时,我能及时和家长电话联系,安抚学生和家长的情绪,在他们返校上课时,及时给这些学生补习落下的功课和作业。
七、注重学生个性特长和阅读能力的培养
素质教育需要的人才是高素质及多方面发展的,我积极鼓励学生学习各种特长,在有条件的情况下,尽量给这些学生在班级展示的机会;相对来说,我班学生掌握的知识量特别小,知识面特别狭隘,学生在家又没有养成良好的阅读积累习惯,在本学期,我每周星期二挤出一节自习时间,让学生交换阅读各种有益的图书,并能在中午午休的时间督促学生阅读相关书籍,阅读量较以前有所提高,但深度不够,应该培养学生养成利用课余时间在家按时阅读的习惯。
八、努力方向及不足之处
1、加强自身训练,提高个人素质。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,做到课课清、段段清。
2、加强模范生的带动作用,同时加强对学困生的转化工作。再多些关心、多些爱心、多些耐心。
3、继续加强学生各种良好行为习惯的养成教 ……此处隐藏1836个字……班主任,工作中既充满欢乐,但又有难言的苦衷。做一名班主任不难,,难的是要做一名尽职并且优秀的班主任,并非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的,其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了八年级的孩子,他们的身心相对于班主任的要求更多、更高。下面具体总结一下本学期的工作:
一、尊重学生,一视同仁。
尊重学生,说起来容易,做起来很难。尊重学生,需要老师更大的勇气和更宽广的内心,要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说:“要赢得老师的尊重,就需要先尊重学生。”我认为尊重不分先后,不分高下。身居高位更要体恤民情,体察民意,不要把自己摆在高高在上的神坛上,要俯下身子和学生亲近。我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你。老师是学生人生的导师,如果老师都把自己摆在高人一等的位置上,学生能有平等的意识和自由的意志么?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人,需要得到老师的欣赏、赞美、尊重,即使他有错,也值得尊重,因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德,老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。
二、多鼓励,少批评。
给学生成长的空间和成才的机会,对学生的评价要多几把尺子,平时更要多鼓励,少批评。老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准,对学生的评价上一刀切,把“德智体美劳”的综合评价作为本本。从人的智力的几个层次来看,学习的能力固然重要,其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西。所以我在教育学生时,尽量发现他们的优点,发现他们的闪光点,并竭力推助之,改进之。唯有如此,才能真正的实现“人人都得道发展”。
三、加强班级管理
1、把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,及时加以引导,跟踪管理班级,平时,多到教室向学生了解班情,观察学生情况,向学生了解学生,保持班上始终处于班主任的有效监管中。
2、有计划地调整班干部队伍,给综合考评优秀孩子参与班级管理的机会.鼓励他们大胆在班上开展活动.班干部素质提高迅速.
3、严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,等违纪行为将要受到何种处理,主要在于耐心的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。
四、弘扬正气,遏止不良苗头。
班主任要教会学生做人。在班级管理中,要求每一位学生认真对照自己的行为习惯,反思自己,提升自我的人格魅力,学会堂堂正正做人,踏踏实实做事。并利用学校的各项政治活动,对学生进行政治思想教育,正确看待基础和发展的关系。针对我们学生基础差、底子薄的情况,首先端正自己的态度,恰当地看待基础和发展的关系。不放弃每一位学生,只要他们有一点进步就表扬鼓励他们。增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心,及时找出缺点,使学生加以改正,本班学生没有因班主任的工作失误而流失。
五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作。
要想提高班级成绩,必须重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中,让我深深感觉到每个后进生,他不想学习成为后进,他的心理或多或少都有问题,这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼,在家里家长关心的方式也成了问题,本来是关心他的,在他看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通让家长改变教育的方式,老师也要改变教育有方式。
六、绷紧安全弦,加强对学生安全的教育。
每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全,这个学期最主要是从上、放学安全,用电安全,实验安全,交通工具安全这四个方面教育。
七、加强家校联系,取得家长的配合与支持。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流。
八、寒假安全教育。
在这漫长的寒假中,我们一定要注意安全。下面我就在今年寒假中需注意的问题提上几点要求,要求全班同学务必作到如下几点:
(一)、注意交通安全
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。2、横穿公路要走斑马线、左右看看等,不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车、摩托车。
4、不乘坐农用车、超员超载的客车、无牌无照的车辆。
(二)、注意水的安全
不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍。
(三)、电的安全
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
(四)、注意火的安全
1、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。
2、小心、安全烧火、煮饭等。
3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全,最好做到不放或在家长的指导下燃放。
(五)、注意饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒、酗酒等。4、不暴饮暴食,防止消化不良。
(六)、注意精神安全
1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导,不登录、不查看不健康的网站,上网时间要有节制。
2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。
3、不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。
4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。(七)、注意其他方面的安全
1、不要轻信陌生人。
2、外出旅游或走亲访友,一定得到父母的同意。
3、睡觉前要检查电是否关好,柴火和碳火是否熄灭防止火灾和中毒。
4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
5、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。
以上就是我个人这学期的班主任工作中的一点得失体会。当然,我做得还不够,有待于进一步提高。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。我很欣慰!我将继续努力!